Эффективное противодействие коррупции как конкурентное преимущество современного вуза

Предметной областью статьи выступает улучшение конкурентных позиций современного российского вуза за счет такой важной составляющей его имиджа на рынке образовательных услуг, как эффективное противодействие коррупции со стороны собственного персонала. Решение данной задачи обеспечивается путем внедрения новых технологий, реализуемых совместными силами двух штабных инстанций в лице кадровой службы и службы безопасности. Аргументируется тезис о том, что степень защищенности от угрозы коррупционных действий со стороны как преподавательского состава, так и других должностных лиц правомерно рассматривать в качестве дополнительного конкурентного преимущества любого субъекта отечественной высшей школы или, соответственно, его конкурентного недостатка. Уточняются возможные формы коррупционных действий со стороны различных категорий сотрудников образовательного учреждения. Определяются угрозы его репутационной и имущественной безопасности в случае недостаточно эффективного противодействия коррупции. Анализируются опасности и возможности, связанные с использованием различных антикоррупционных мероприятий, уже предложенных специалистами в исследуемой области обеспечения кадровой безопасности в сфере высшего профессионального образования. Предлагаются и аргументируются инновации в кадровой работе, позволяющие существенно снизить вероятность коррупционных действий со стороны преподавателей и менеджеров вуза. Первая из них предполагает использование технологии, основанной на коллегиальном подходе к оценке знаний экзаменуемого студента. Вторая инновация направлена на резкое ужесточение контроля над«антикоррупционной устойчивостью» преподавателей со стороны службы безопасности вуза. Третья инновация распространяется только на деятельность топ-менеджеров вуза и их непосредственных подчиненных, уполномоченных готовить и заключать любые сделки, потенциально имеющие коррупционную составляющую. Наконец, внедрение четвертой инновации должно обеспечить полную информированность научно-педагогических работников и других сотрудников вуза о составе коррупционных действий и возможных санкциях в случае их выявления.

1. Минобрнауки получило около 600 обращений с жалобами на коррупцию [Электронный ресурс] // РИА Новости. 04.12.2019. URL: https://ria.ru/20191204/1561936578.html (дата обращения: 24.08.2022).

2. Борисова Е. А. Коррупция в системе высшего образования: перспективы социального контроля, региональный аспект [Электронный ресурс]: автореф. дис. … канд. соц. наук: 22.00.08. - М.: Современная гуманитарная академия, 2013. - 29 с. URL: https://new-disser.ru/_avtoreferats/01006746967.pdf (дата обращения: 24.08.2022).

3. Закон РФ от 25.12.2006 № 273-ФЗ (в ред. на 24.04.2020 № 143-ФЗ) "О противодействии коррупции" [Электронный ресурс] // СПС "КонсультантПлюс" (дата обращения: 24.08.2022).

4. Шедий М. В. Коррупция как социальное явление: социологический анализ [Электронный ресурс]: автореф. дис. … докт. соц. наук: 22.00.04. - М.: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, 2014. - 47 с. URL: https://new-disser.ru/_avtoreferats/01007933977.pdf (дата обращения: 24.08.2022).

5. Клейн Э. Коррупция в российских вузах // Terra Economicus. 2011. Т. 9. № 1. С. 60-70.

6. Макарова М. Н. Коррупция в системе образования: институциональные и социокультурные факторы // Актуальные проблемы научного обеспечения государственной политики Российской Федерации в области противодействия коррупции: сб. тр. по итогам Всерос. науч. конф. / отв. ред. В.Н. Руденко; Ин-т философии и права Урал. отд-ния Рос. акад. наук. - Екатеринбург, 2014. С. 280-288.

7. Ткачева П. А. Коррупция в образовании // Новая наука. Проблемы и перспективы. 2016. № 6-3 (85). С. 285-286.

8. Кравченко А. Г., Прокопенко А. И. Особенности форм коррупции в учреждении высшего профессионального образования // Философия права. 2016. № 1 (74). С. 34-38.

9. Лазарев А. Н., Кутько А. Е. Компьютерные технологии против коррупции в образовании // Современные проблемы высшего образования: материалы VII Международной научно-методической конференции / отв. ред. С. Г. Емельянов. 2015. С. 33-34.

10. Милюков С. В., Савченков А. В. Противодействие коррупции в сфере высшего образования // Актуальные вопросы противодействия коррупции в сфере образования: сб. науч. ст. по материалам IV Сибирского антикоррупционного форума, Красноярск, 26-27 декабря 2018 г.; Сиб. федер. ун-т. Красноярск, 2019. С. 149-153.

11. Бойченко Н. М. Этический кодекс преподавателя университета и современная эволюция общественной морали // Перспективы науки и образования. 2013. № 5. С. 39-42.

12. Алавердов А. Р., Алавердова Т. П. Отраслевые особенности проявления нелояльности педагогического персонала и их влияние на конкурентные позиции современного вуза // Современная конкуренция. 2019. Т. 13. № 1 (73). С. 95-105.

13. Вахрушев Р. В., Макарова М. Н. Коррупция в высшем образовании и академическая этика // Высшее образование в России. 2014. № 12. С. 55-64.

14. Заливанский Б. В., Самохвалова Е. В. Инструментальные средства диагностики коррупции в высшем образовании // Здоровье и образование в XXI веке. 2016. Т. 18. № 2. С. 830-834.

15. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 № 63-ФЗ (в ред. на 09.03.2022 № 49-ФЗ [Электронный ресурс] // СПС "КонсультантПлюс" (дата обращения: 24.08.2022).

16. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 № 197-ФЗ (в ред. на 25.02.2022 № 27-ФЗ [Электронный ресурс] // СПС "КонсультантПлюс" (дата обращения: 24.08.2022).