Моделирование системы управления обучением предпринимательству в целях повышения конкурентоспособности российских вузов

Актуальность и значимость рассмотрения управленческого фактора конкурентоспособности в сфере предпринимательского образования обусловлены объективным запросом заинтересованных сторон на повышение качества предпринимательского образования, в частности рядовых граждан – возможных будущих или начинающих предпринимателей, их окружения, органов государственного управления, понимающих необходимость профессионального решения предпринимательских задач в различных сферах для комплексного развития страны, а также предпринимательского сообщества Российской Федерации. Цель работы – выявление влияния управленческого фактора на конкурентоспособность вуза в процессе обучения предпринимательству. Предмет исследования – модель управления конкурентоспособностью высших учебных заведений в сфере обучения предпринимательству. В статье представлена модель управления конкурентоспособностью российских вузов, реализующих программы по предпринимательству. На основании использования методов дедукции, индукции, синтеза и кейс-метода раскрыты признаки данной модели. Делается вывод о том, что представленная модель становится одним из главных факторов эффективной имплементации вузами РФ образовательных программ по предпринимательству и их конкурентоспособности.

модель управления, эффективность модели управления, фактор управления в конкуренции, конкуренция, конкурентоспособность вузов, предпринимательское образование, программы по предпринимательству

1. Морозова Е. В. Обучение студентов российских вузов предпринимательству как способ формирования агентности // Вопросы образования. 2024. № 1. С. 185–213. DOI: 10.17323/VO-2024-17333.

2. Рубин Ю. Б., Можжухин Д. П. Высшее предпринимательское образование: ориентиры становления и смягчения ограничений // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 11. С. 106–121. DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-11-106-121.

3. Лукашенко М. А. Между школой и бизнесом: что может взять на вооружение высшее образование? // Высшее образование в России. 2016. № 5. С. 33–41. EDN: VXJHKJ.

4. Омаров Э. З. От малого до крупного // Современная конкуренция. 2024. Т. 18. № 3. С. 126–135. DOI: 10.37791/2687-0657-2024-18-3-126-135.

5. Rubin, Yu., Lednev, M., & Mozhzhukhin, D. (2018). Entrepreneurship Education in Action: A Matrix of Competencies for a Bachelor’s Degree Program (рр. 187–202). In: Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy – 2018. In Association with the United States Association for Small Business and Entrepreneurship (USASBE). Edward Elgar Publishing Limited, Inc. DOI: 10.4337/9781788114950.00018.

6. Morris, M., Webb, J., Fu J., & Singhal, S. (2013). A Competency-Based Perspective on Entrepreneurship Education: Conceptual and Empirical Insights. Journal of Small Business Management, 51(3), 352–369. DOI: 10.1111/jsbm.12023.

7. Rauch, A., & Frese, M. (2007). Let's Put the Person Back into entrepreneurship research: A Meta-Analysis on the Relationship between Business Owners' Personality Traits, Business Creation, and Success. European Journal of Work and Organizational Psychology, 16(4), 353–385. DOI: 10.1080/13594320701595438.

8. Matthews, Ch., & Solomon, G. (2014). The Curricular Confusion between Entrepreneurship Education and Small Business Management: A Qualitative Analysis (article 107). In: Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy. In Association with the United States Association for Small Business and Entrepreneurship (USASBE). Edward Elgar Publishing Limited, Inc. DOI: 10.4337/9781783471454.00012.

9. White, R., Hertz, G., & Moore, K. (2016). Competency Based Education in Entrepreneurship: A Call to Action for the Discipline (article 1). In: Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy. In Association with the United States Association for Small Business and Entrepreneurship (USASBE). Edward Elgar Publishing Limited, Inc. DOI: 10.4337/9781784719166.00013.

10. Liguori, E., Cowden, B., & Hertz, G. (2016). Teaching Entrepreneurial Sales Skills: A Co-Curricular Approach (рр. 389–391). In: Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy. In Association with the United States Association for Small Business and Entrepreneurship (USASBE). Edward Elgar Publishing Limited, Inc. DOI: 10.4337/9781784719166.00034.

11. Омаров Э. З. Типология современного предпринимательства: модели и практики управления // Инновации и инвестиции. 2025. № 9. С. 148–152. EDN: WRTWED.

12. Петров А. М. Современные тенденции в подготовке студентов российских вузов к предпринимательской деятельности // Лидерство и менеджмент. 2024. Т. 11. № 1. С. 101–120. DOI: 10.18334/lim.11.1.120505.

13. Рубин Ю. Б., Можжухин Д. П. Факторы конкурентоспособности высших учебных заведений в сфере обучения предпринимательству // Экономика. Налоги. Право. 2024. Т. 17. № 4. С. 31–41. DOI: 10.26794/1999-849Ж-2024-17-4-31-41.

14. Рубин Ю. Б. Стартап как диплом: от полевых испытаний к актуализации содержательных смыслов // Высшее образование в России. 2025. Т. 34. № 10. С. 63–77. DOI: 10.31992/0869-3617-2025-34-10-63-77.

15. Стромов В. Ю., Сысоев П. В., Завьялов В. В. Проблемы и перспективы развития молодежного предпринимательства в классическом вузе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2019. Т. 24. № 180. С. 7–16. DOI: 10.20310/1810-0201-2019-24-180-7-16.

16. Мизаев М. М., Вазаров Х.-П. А., Сугаипов С.-А. А. Современные тенденции в преподавании предпринимательства и малого бизнеса // Педагогический журнал. 2023. Т. 13. № 10-1. С. 323–331. DOI: 10.34670/AR.2023.66.84.022.

17. Можжухин Д. П. Кадровый фактор конкурентоспособности высших учебных заведений в сфере обучения предпринимательству // Современная конкуренция. 2024. Т. 18. № 4. С. 83–98. DOI: 10.37791/2687-0657-2024-18-4-83-98.

18. Чудновский А. Д., Омаров Э. З. Проблемы реализации предпринимательского образования в России // Инновации и инвестиции. 2025. № 11. С. 112–114. EDN: ICNBDB.

19. Шершнева Е. Г. Особенности инновационно-предпринимательской инфраструктуры вуза в контексте модели «Университет 3.0» // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2024. № 4 (91). С. 116–125. DOI: 10.69571/SSPU.2024.91.4.018.

20. Сагинова О. В., Максимова С. М. Опыт взаимодействия вузов и предпринимательских структур // Российское предпринимательство. 2017. Т. 18. № 3. С. 377–387. DOI: 10.18334/rp.18.3.37304.