Конкурентоспособность выпускников вузов на рынке труда

Проблемы формирования профессиональных компетенций, подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в настоящее время стоят достаточно остро на рынке труда в Российской Федерации. Статья посвящена оценке конкурентоспособности выпускников образовательных организации высшего образования посредством анализа соответствия компетенций, которые формируются в результате освоения образовательных программ высшего образования, и требований рынка труда. Настоящее исследование представляется актуальным в связи с потребностью определения направлений трансформации системы высшего образования России, вызванной глобальными вызовами последних лет и намеченной в 2023 году Президентом Российской Федерации реформой высшего образования. Любые изменения в системе образования должны в конечном итоге приводить к повышению востребованности выпускников и их конкурентоспособности на рынке труда. Автором проведен обзор исследований компетенций будущего и наиболее востребованных на рынке труда навыков, в результате чего определены самые актуальные метанавыки, пользующееся наибольшим спросом среди работодателей, а именно эффективные коммуникации, в том числе на иностранных языках, системное мышление, умение решать нестандартные задачи и адаптивность. На примере профессий экономической и социогуманитарной сферы автором был проведен анализ требований к соискателям, изложенных в вакансиях на портале hh.ru. Были определены ключевые навыки по ряду профессий, а также проведено сопоставление их с компетенциями, которые должны быть освоены обучающимся согласно федеральным государственным образовательным стандартам по данным направлениям подготовки бакалавриата. В результате были выявлены компетенции, требующие добавления в образовательные стандарты и образовательные программы высшего образования. Полученные результаты могут быть использованы в практической деятельности образовательных организаций высшего образования для совершенствования образовательного процесса и, как следствие, повышения конкурентоспособности своих выпускников.

1. Анализ востребованных в современном мире профессиональных компетенций работающего населения [Электронный ресурс] // Казанский федеральный университет. 2020. URL: https://kpfu.ru/portal/docs/F_1071960395/2..Analiz.vostr.komp.pdf (дата обращения: 20.02.2024).

2. Анализ домена hh.ru за сентябрь 2024 [Электронный ресурс] // Similarweb. URL: https://www.similarweb.com/ru/website/hh.ru/ (дата обращения 20.02.2024).

3. Васильев А.И. Конкуренция и конкурентоспособность: проблема взаимосвязи // Современная конкуренция. 2017. № 5 (65). С. 130–139.

4. Коваленко А. И. Теоретические и методологические аспекты использования концепции «конкурентоспособности» в научных исследованиях // Современная конкуренция. 2013. № 6 (42). С. 65–79.

5. Кожухова Н.В., Серпухова Е.П., Веселова Ю.В., Кожухова Д.А. Компетенции «будущего» в условиях цифровой экономики // Экономика, предпринимательство и право. 2021. Т. 11. № 7. С. 1875–1892. DOI: 10.18334/epp.11.7.112993.

6. Мазин А.Л. Конкурентоспособность участников трудовых отношений // Современная конкуренция. 2013. № 5 (41). С. 117–128.

7. Озерникова Т.Г., Кравцевич С.В. Измерение и оценка конкурентоспособности работника на рынке труда // Современная конкуренция. 2008. № 2 (8). С. 97–108.

8. Опрос выпускников и работодателей НИУ ВШЭ: Отчет Компании РЕСМАРК о проведении маркетингового исследования [Электронный ресурс] // РЕСМАРК. Ноябрь 2012. URL: https://www.hse.ru/data/2013/06/27/1285966609/RESMARK_OTCH_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE_060413.pdf (дата обращения: 20.02.2024).

9. Пуляева В.Н., Крюков Е.В. Обзор подходов к оценке соответствия выпускников требованиям работодателей // Самоуправление. 2023. № 2 (135). С. 987–991.

10. Резник С.Д., Сочилова А.А. Работодатели и студенты: о путях формирования конкурентоспособности студенчества // Университетское управление: практика и анализ. 2010. № 3 (67). С. 70–77.

11. Сальникова Л.Ю. Пути совершенствования механизма управления конкурентоспособностью выпускника вуза на рынке труда // Современная конкуренция. 2012. № 3. С. 129–139.

12. Серебровская Н.Е., Катунова В.В. Социально-психологическая оценка конкурентной позиции сотрудника // Современная конкуренция. 2014. № 2 (44). С. 113–120.

13. Топ-15 компетенций и навыков в цифровой сфере [Электронный ресурс] // ИСИЭЗ. URL: https://issek.hse.ru/news/540276172.html (дата обращения: 20.02.2024).

14. Трудовые ресурсы, занятость и безработица [Электронный ресурс] // Федеральная служба государственной статистики. URL: https://rosstat.gov.ru/labour_force (дата обращения: 20.02.2024).

15. Фатхутдинов Р.А. Сущность конкурентоспособности // Современная конкуренция. 2007. № 3 (15). С. 99–129.

16. Экономист будущего: какие навыки будут нужны специалистам [Электронный ресурс]. URL: https://www.fontanka.ru/2021/11/29/70281947/ (дата обращения: 30.01.2022).

17. Gruzina Y.M., Pulyaeva V.N., Ponomareva M.A., Babanin A.O. Career Guidance Process Improvement as a Tool for Development of Potential of Youth // European Journal of Contemporary Education. 2023. Vol. 12. No. 2. P. 434–450. DOI: 10.13187/ejced.2023.2.434.

18. Liao Y.-K., Maulana Suprapto R. R. An empirical model of university competitiveness and rankings: The effects of entrepreneurial behaviors and dynamic capabilities // Asia Pacific Management Review. 2024. Vol. 29. No. 1. P. 34–43. DOI: 10.1016/j.apmrv.2023.04.005.