Укрупненная модель управления молодежной политикой в образовательных организациях высшего образования

Образование является стратегическим приоритетом государства, а воспитание – его неотъемлемой составляющей. В России активно ведутся параллельные процессы реформирования всей системы образования и перезагрузки системы молодежной политики и воспитательной работы в вузах. Эти масштабные преобразования, сопровождающиеся ростом финансирования, задач и вовлеченных субъектов, существенно усложняют управление молодежной политикой на уровне вузов. В статье представлен широкий обзор научных работ и показано, что в научной литературе преобладают исследования, связанные с отдельными направлениями реализации молодежной политики в вузах, анализом содержания молодежной политики, управлением молодежной политикой на уровне муниципалитета, региона или страны. В то же время ощущается дефицит научных разработок в сфере управления молодежной политикой на уровне конкретной образовательной организации высшего образования. В связи с этим особую актуальность и новизну приобретает разработка универсальных управленческих моделей, что стало предметом исследования настоящей статьи. Разработанная автором укрупненная модель управления молодежной политикой в образовательных организациях высшего образования имеет теоретическое и практическое значение и может быть использована для дальнейших научных изысканий.

управление, модель управления, конкурентоспособность образовательных организаций, эффективность вузов, молодежная политика, воспитательная деятельность

1. Рахматулина Б. Р. Формирование гражданственности подростков в процессе добровольческой (волонтерской) деятельности: дис. … канд. пед. наук. Адыгейский государственный университет, 2023. 247 с. EDN: YDQENR.

2. Куршева Ф. Х. Подготовка магистрантов социальной работы к реализации государственной политики в сфере добровольчества (волонтерства): дис. … канд. пед. наук. Южный федеральный университет, 2020. 163 с. EDN: BOKUHL.

3. Телепаева Д. Ф. Управление спортивным волонтерством: институциональные аспекты: дис. … канд. социолог. наук. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, 2021. 167 с. EDN: UXKYXM.

4. Телепаева Д. Ф., Вишневский Ю. Р., Гаврилик О. Н., Минченко Д. В. Политика государственной поддержки и роль добровольчества в жизненных планах российских и белорусских студентов // Научный результат. Социология и управление. 2024. Т. 10. № 3. С. 243–255. DOI: 10.18413/2408-9338-2024-10-3-1-6.

5. Сейранов С. Г., Мягкова С. Н., Александров Б. Ю., Бариеникова Е. Е. Спортивное добровольчество: реферативно-аналитический обзор // Теория и практика физической культуры. Спортивное добровольчество. 2023. № 8. С. 75–77. EDN: QLHGOH.

6. Карпова А. О. Развитие массового спорта в образовательном пространстве вуза на основе студенческого самоуправления спортивной направленности: дис. … канд. пед. наук. Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2023. 143 с. EDN: PAJNSE.

7. Дулалаева Л. П. Развитие социальных умений студентов в процессе внеаудиторной деятельности: дис. … канд. пед. наук. Казанский государственный институт культуры, 2024. 183 с.

8. Лазарева Г. Ю. Профессиональная социализация студентов в условиях социального партнерства университетов, работодателей и государства (на примере технических вузов Ростовской области): дис. … канд. социолог. наук. Южный федеральный университет, 2023. 227 с. EDN: KZKRLX.

9. Федулова И. В. Формирование социально-гражданского потенциала студентов-медиков средствами волонтерской деятельности: дис. … канд. пед. наук. Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2023. 235 с. EDN: DIBLEZ.

10. Хлебникова Н. В. Практико-ориентированная адаптация студентов в системе «вуз – работодатель»: дис. … канд. пед. наук. Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2021. 196 с. EDN: IYHHLJ.

11. Воронина Р. Н. Формирование предпринимательских компетенций студентов средствами организационно-педагогического проектирования образовательной среды вуза: дис. … канд. пед. наук. Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации, 2023. 220 с. EDN: VRLWVA.

12. Сидоренко Е. В. Современный университет как субъект молодежной политики: философско-культурологические аспекты // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. 2025. Т. 18. № 7. С. 1386–1394. EDN: TOMUAP.

13. Газалов А. Т. Ожидания и запросы молодежи к молодежной политике анализ социологического опроса (на примере Республики Северная Осетия – Алания) // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2025. № 85. С. 152–163. DOI: 10.17223/1998863X/85/13.

14. Райкина М. А., Воронцова А. В. Психолого-педагогическое сопровождение построения жизненных стратегий студентами: анализ лучших практик реализации молодежной политики в современных условиях // Science for Education Today. 2024. Т. 14. № 6. С. 84–105. DOI: 10.15293/2658-6762.2406.04.

15. Ларин В. А. Совершенствование управление молодежной политикой на региональном уровне // Экономика и бизнес: теория и практика. 2022. № 10-2 (92). С. 34–37. DOI: 10.24412/2411-0450-2022-10-2-34-37.

16. Хаирова М. М. Рекомендации по совершенствованию управления молодежной политикой на региональном уровне КБР // Вестник науки. 2023. Т. 2. № 12 (69). С. 859–865. EDN: NFWDQF.

17. Языджан А. З., Гугкаев К. В. К вопросу о понятии и сущности муниципального управления молодежной политикой // Управление и экономика в XXI веке. 2021. № 1. С. 45–50. EDN: ZQCOQN.

18. Максютина Е. В., Абдуллина Э. И., Максимова А. С., Кочкина Е. А. Управление молодежной политикой на муниципальном уровне // Экономика и предпринимательство. 2025. № 1 (174). С. 639–645. DOI: 10.34925/EIP.2024.174.1.115.

19. Молотков Ю. И. Моделирование процесса программно-целевого управления молодежной политикой в Российской Федерации // Государственная молодежная политика: практики и стратегии: материалы международной научно-практической конференции (Новосибирск, 2–3 июня 2022 г.). 2023. С. 111–115. EDN: KAHXDB.

20. Ермаков А. В. Пути повышения эффективности управления молодежной политики // Актуальные вопросы экономики и агробизнеса: сборник статей (Брянск, 5–6 марта 2020 г.). 2020. С. 216–224. EDN: TATWVW.

21. Черняева Г. В. Особенности управления молодежной политикой российских вузов // Омские научные чтения: материалы VII Всероссийской научной конференции (Омск, 30 января – 28 февраля 2025 г.). 2025. С. 78–84. EDN: DLLPVQ.

22. Островкин Д. Л., Сандлер Д. Г. Методические основы формирования управления молодежной политикой вуза в рамках теории публичного управления // Вестник Университета. 2024. № 12. С. 15–25. DOI: 10.26425/1816-4277-2024-12-15-25.

23. Shannon, R. E. (1975). Systems Simulation: The Art and Science. Systems simulation. Prentice-Hall Publ.

24. Штофф В. А. Роль моделей в познании. Л. : Изд-во Ленингр. ордена Ленина гос. ун-т им. А. А. Жданова ун-та, 1963. 128 с.

25. Иванилов Ю., Лотов А. Математические модели в экономике. М. : Физматлит, 1979. 304 с.

26. Чазова И. Ю. Теория управления: учебное пособие. Ижевск : Удмуртский университет, 2022. 132 с. EDN: KPHYQJ.

27. Мескон М., Альберт М., Хедоури Х. Основы менеджмента: зарубежный экономический учебник. М. : Дело, 2004. 719 с.

28. Дмитриев А. Г., Султанов Р. С. О новом определении молодежной политики и молодежной политики в образовательных организациях // Вестник Академии. 2024. № 2. С. 53–62. DOI: 10.51409/v.a.2024.06.01.00.

29. Султанов Р. С. Систематизация стейкхолдеров в управлении реализацией молодежной политики в организациях высшего образования // Проблемы теории и практики управления. 2025. № 1. С. 127–141. EDN: UZPWIR.

30. Султанов Р. С. О некоторых особенностях молодежной политики как объекта управления // Актуальные вопросы современного образования и науки: сборник статей II Международной научно-практической конференции (Петрозаводск, 15 мая 2025 г.). 2025. С. 109–114. EDN: EGGYUU.

31. Дмитриев А. Г., Султанов Р. С. Классификация направлений деятельности и функций образовательных организаций высшего образования при реализации молодежной политики и воспитательной деятельности // Вестник Академии. 2023. № 3. С. 104–115. DOI: 10.51409/v.a.2023.10.03.012.