Понятие интерактивного обучения вошло в нашу жизнь сравнительно недавно, но уже получило широкое распространение среди современных образовательных технологий. «Интерактивные технологии» - это не просто процесс взаимодействия преподавателя и студента, это новый подход к организации учебного процесса, новые педагогические технологии погружения в изучение заданной проблематики. Поскольку интерактивное обучение требует использования особых форм организации учебной деятельности, в практике преподавания и обучения студентов предпринимательского образования МФПУ «Синергия» поиск новых форм и методов обучения происходит постоянно. С практикой использования некоторых интерактивных мероприятий можно ознакомиться в данной статье.
The concept of interactive learning has entered our lives not so long ago, but has firmly taken its place among modern technologies, and the concept of interactive technologies** has been filled with a new meaning. This is not just a process of interaction between the teacher and the student, but a new stage in the organization of the educational process, new pedagogical technologies that allow you to immerse yourself in the study of problems and feel an active participant in the educational process. Interactive learning requires the use of special forms of organization of cognitive activity and sets very specific and predictable goals. In the practice of teaching and training of students of entrepreneurial education MFPU «Synergy» the search for new forms and methods of training is ongoing. The article introduces the reader to some of these forms.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.