References

moco

Современная конкуренция / Journal of Modern Competition

Journal of Modern Competition

1993-75982687-0657

Московский университет «Синергия»

YMFVUR

moco-739

Research Article

Статьи

Роль вуза в формировании предпринимательских намерений студентов: российский контекст

The effect of Universities on students'' entrepreneurial intentions: the context of Russia

Цуканова

Т.В.

Tsukanova

tsukanova@gsom.pu.ru

Высшая школа менеджмента СПбГУGraduate School of Management

2017

13082025

1116983

2025

Цуканова Т.

Tsukanova T.

Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

https://www.moderncompetition.ru/jour/article/view/739

В работе рассматривается роль вуза в формировании предпринимательских намерений российских студентов. Предлагается оценивать роль вуза через существующие предпринимательские инициативы, которые в совокупности образуют предпринимательское портфолио вуза. С опорой на анализ данных по выборке из 2504 респондентов были выявлены составляющие, которые усиливают предпринимательские намерения студентов. Результаты работы позволили сделать важные наблюдения в отношении развития предпринимательской составляющей в учебных заведениях.

Several studies have clearly demonstrated that entrepreneurial intentions are strongly influenced by education. What is more important, entrepreneurial intentions predict the actual entrepreneurial behavior. Thus, it is reasonable to believe that by stimulating intentions we encourage entrepreneur-ship. At the same time, universities play rather ambiguous and fragmented role in entrepreneurship, especially in Russian context. Further investigation is needed. The present research examines the impact of universities on the entrepreneurial intentions of Russian students. Using a sample of 2504 students from the GUESSS study, entrepreneurial intentions are found to be significantly associated with multiple components of the university entrepreneurial portfolio. The results of this study help better understand the structure of entrepreneurial portfolios of universities and its impact on the intentions. A greater emphasis on entrepreneurship in all universities may help balance the current individual initiatives and develop proactively a more relevant and comprehensive strategy.

вузыобучение предпринимательствупредпринимательские намеренияроссиястуденты

universityentrepreneurial educationentrepreneurial intentionsrussiastudents

References1

Горелова Е. Безработных среди молодежи в России в 5 раз больше, чем среди 30-40-летних // Ведомости. 2015. 27 октября.

Мадьяров А. А., Шамарова Г. М. Отечественный опыт конкурентоспособности вуза на рынке образовательных услуг // Современная конкуренция. 2015. Т. 9. № 1 (49). С. 119-143.

Рубин Ю. Б. Российское предпринимательство как направление российского образования // Современная конкуренция. 2012. № 6 (36). С. 5-8.

Смирнов В. П. Теоретическая основа современных исследований предпринимательства // Современная конкуренция. 2015. Т. 9. № 1 (49). С. 5-21.

Широкова Г. В., Беляева Т. В. Предпринимательские намерения студентов: концепция и основные подходы к исследованию // Современная конкуренция. 2015. Т. 9. № 2 (50). С. 5-31.

Широкова Г. В., Куликов А. В. Глобальное исследование предпринимательского духа студентов. Национальный отчет - Россия. ВШМ СПбГУ. 2011. URL: http://www.old.gsom.spbu.ru/files/upload/eship/guesss_nacional_nyj_otchet_2011.pdf.

Широкова Г. В., Богатырева К. А., Беляева Т. В., Цуканова Т. В., Ласковая А. К. Глобальное исследование предпринимательского духа студентов. Национальный отчет - Россия, 2016. ВШМ СПбГУ. URL: http://gsom.spbu.ru/files/folder_11/guesss_2016_rus_final_v1.pdf.

Широкова Г. В., Цуканова Т. В., Богатырева К. А. Университетская среда и предпринимательская активность студентов: роль бизнес-опыта и предпринимательской самоэффективности // Вопросы образования. 2015. № 3. С. 171-207.

Ajzen I. The theory of planned behavior // Organizational Behavior and Human Decision Processes. 1991. Vol. 50. No. 2. P. 179-211.

Arenius P., Minniti M. Perceptual variables and nascent entrepreneurship // Small Business Economics. 2005. No. 24. P. 233-247.

Audretsch D. B., Keilbach M. Does entrepreneurship capital matter? // Entrepreneurship Theory and Practice. 2004. Vol. 28. No. 5. P. 419-429.

Charney A., Libecap G. The impact of entrepreneurship education: An evaluation of the Berger Entrepreneurship Program at the University of Arizona, 1985-1999. Final Report. Karl Eller Center, 2000.

Davidsson P. Determinants of entrepreneurial intentions // In Proceedings RENT XI Workshop. 1995. Piacenza, Italy.

Graevenitz G., Harhoff D., Weber R. The effects of entrepreneurship education // Journal of Economic Behavior and Organization. 2010. Vol. 76. No. 1. P. 90-112.

Hofer et al. From strategy to practice in university entrepreneurship support. Strengthening entrepreneurship and local economic development in Eastern Germany: youth, entrepreneurship and innovation. OECD local economic and employment development (LEED). Working papers. 2010.

Isenberg D. Introducing the entrepreneurship ecosystem: Four defining characteristics // Forbes. 2011. May 25. Access: https://www.forbes.com/sites/danisen-berg/2011/05/25/introducing-the-entrepreneurship-eco-system-four-defining-characteristics/#10184a095fe8.

Jack S. L., Dodd S. D., Anderson A. R. Social structures and entrepreneurial networks: The strength of strong ties // Entrepreneurship and innovation. 2004. Vol. 5. No. 2. P. 107-120.

Kolvereid L., Moen O. Entrepreneurship among business graduates: does a major in entrepreneurship make a difference? // Journal of European Industrial Training. 1997. Vol. 21. No. 4. P. 154-160.

Krueger N. F., Reilly M. D., Carsrud A. L. Competing models of entrepreneurial intentions // Journal of Business Venturing. 2000. Vol. 15. No. 5/6. P. 411-432.

Kwong C., Thompson P. 2016. The when and why: student entrepreneurial aspirations. Journal of Small Business Management. 2016. Vol. 54. No. 1. P. 299-318.

Linan F., Chen Y-W. Development and cross-cultural application of a specific instrument to measure entrepreneurial intentions // Entrepreneurship Theory and Practice. 2009. Vol. 33. No. 3. P. 593-617.

McGowan P., Cooper S., Durkin M., OKane C. The influence of social and human capital in developing young women as entrepreneurial business leaders // Journal of Small Business Management. 2015. Vol. 53. No. 3. P. 645-661.

McGowan P., Lewis C., Cooper S., Greenan K. Female entrepreneurship and the management of business and domestic roles; motivations, expectations and realities // Entrepreneurship and Regional Development. 2012. Vol. 24. No. 1-2. P. 53-72.

Minniti M. Entrepreneurship and network externalities // Journal of Economic Behavior and Organization. 2005. Vol. 57. P. 1-27.

Morris M., Shirokova G., Tsukanova T. Student entrepreneurship and the unviersity ecosystem: a multi-country empirical exploration // European Journal of International Management. 2016. Vol. 11. No. 1. P. 65-85.

Rasmussen E. A., Sorheim R. Action-based entrepreneurship education. Technovation. 2006. Vol. 26. P. 185-194.

Saeed S., Yousafzai S., Yani-De-Soriano M., Muffatto M. The role of perceived university support in the formation of students' entrepreneurial intentions // Journal of Small Business Management. 2013. Vol. 53. No. 4. P. 1127-1145.

Shapero A., Sokol L. The social dimensions of entrepreneurship // In Kent C., Sextin D., Vesper K. (Eds.). Encyclopedia of entrepreneurship, Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1982, P. 72-90.

Sieger P., Fueglistaller U., Zellweger T. Entrepreneurial intentions and activities of students across the world: international report of the GUESSS Project 2011. St. Gallen: Swiss Research Institute of Small Business and Entrepreneurship at the University of St. Gallen (KMU-HSG).

Sieger P., Monsen E. Founder, academic, or employee? A nuanced study of career choice intentions // Journal of Small Business Management. 2015. Vol. 53. No. S1. P. 30-57.

Souitaris V., Zerbinati S., Al-Laham A. Do entrepreneurship programmes raise entrepreneurial intention of science and engineering students? The effect of learning, inspiration and resources // Journal of Business Venturing. 2007. Vol. 22. No. 4. P. 566-591.

Toledano N., Urbano D. Promoting entrepreneurial mindsets at universities: a case study in the South of Spain // European Journal of International Management. 2008. Vol. 2. No. 4. P. 382-399

The authors declare that there are no conflicts of interest present.