mocoСовременная конкуренция / Journal of Modern CompetitionJournal of Modern Competition1993-75982687-0657Московский университет «Синергия»10.37791/2687-0657-2025-19-1-78-90moco-532Research ArticleТеория предпринимательстваEntrepreneurship theoryПредпринимательские функции в контексте подготовки профессиональных предпринимателейEntrepreneurial Functions in the Context of Training Professional Entrepreneurshttps://orcid.org/0000-0003-3425-380XОмаровЭ. З.OmarovE. Z.

Омаров Эдуард Закирович, канд. психол. наук, профессор, директор Международной школы предпринимательства, 

Тюмень.

Eduard Z. Omarov, Cand. Sci. (Psych.), Professor, Director of International School of Entrepreneurship, 

Tyumen.

om-t72@inbox.ruТюменский государственный университетTyumen State University2025190920251917890Copyright © Омаров Э.З., 20252025Омаров Э.З.Omarov E.Z.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.moderncompetition.ru/jour/article/view/532

В статье представлено авторское обоснование необходимости профессионального предпринимательского образования. Выявлено, что для легитимности предпринимательства как науки и образования необходима адекватная этой сфере терминология. Доказано, что предпринимательство – это профессиональная деятельность, основанная на специальных знаниях, умениях и навыках, которые можно формировать в процессе обучения. Определены специфические предпринимательские функции, в которых управленческие функции, вопреки принятому мнению, являются далеко не главными. На основе анализа теоретических подходов к выделению предпринимательских функций выявлены дискуссионные моменты их формулирования и обоснован авторский предпринимательский цикл, включающий функции и компетенции предпринимателя. Приводятся суждения ученых, изучающих профессиональное предпринимательское образование. Исследуется формулировка функций и компетенций предпринимателей в трактовке различных авторов. Обосновывается авторская формулировка предпринимательских функций и компетенций. Работа имеет теоретическое значение, поскольку вносит вклад в теорию предпринимательства. Практическое значение основано на возможности применения авторского предпринимательского цикла при построении образовательных программ обучения предпринимателей.

The article presents the author’s justification for the need for professional entrepreneurial education. It is revealed that the legitimacy of entrepreneurship as a science and education requires terminology adequate to this area. It is proven that entrepreneurship is a professional activity based on special knowledge, skills and abilities that can be formed in the learning process. Specific entrepreneurial functions are defined, in which managerial functions, contrary to popular belief, are far from being the main ones. Based on the analysis of theoretical approaches to identifying entrepreneurial functions, controversial aspects of their formulation are identified and the author’s entrepreneurial cycle, including the functions and competencies of an entrepreneur, is substantiated. The opinions of scientists studying professional entrepreneurial education are given. The formulation of the functions and competencies of entrepreneurs in the interpretation of various authors is studied. The author’s formulation of entrepreneurial functions and competencies is substantiated. The work has theoretical significance, since it contributes to the theory of entrepreneurship. Practical significance is based on the possibility of using the author’s entrepreneurial cycle in the construction of educational programs for training entrepreneurs.

функции предпринимателяпредпринимательское образованиепредпринимательский университеткомпетенции предпринимателяпредпринимательский циклfunctions of an entrepreneurentrepreneurial educationentrepreneurial universityentrepreneurial competenciesentrepreneurial cycleReferencesШафранская И. Н. Можно ли научить предпринимательству: факторы формирования предпринимательских намерений студентов // Университетское управление: практика и анализ. 2019. Т. 23. № 3. С. 79–93. DOI: 10.15826/umpa.2019.03.021.Shafranskaya I. N. Can we teach an entrepreneur: Factors that form students’ entrepreneur intentions. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz=University Management: Practice and Analysis, 2019, vol.23, no.3, pp.79-93 (in Russian). DOI: 10.15826/umpa.2019.03.021.Широкова Г. В., Богатырева К. А., Беляева Т. В., Ласковая А. К., Карпинская Э. О. Глобальное исследование предпринимательского духа студентов. Национальный отчет. Россия 2018 [Электронный ресурс] // Gsom.spbu.ru. 2019. URL: https://gsom.spbu.ru/files/folder_11/GUESSS_report_2019_RUS.pdf (дата обращения: 20.06.2020).Shirokova G. V., Bogatyreva K. A., Belyaeva T. V., Laskovaya A. K., Karpinskaya E. O. Global’noe issledovanie predprinimatel’skogo dukha studentov. Natsional’nyi otchet. Rossiya 2018 [Global study of students’ entrepreneurial spirit. National report. Russia 2018]. Gsom.spbu.ru, 2019. Available at: https://gsom.spbu.ru/files/folder_11/GUESSS_report_2019_RUS.pdf (accessed 20.06.2020).Духон А. Б., Зиньковский К. В., Образцова О. И., Чепуренко А. Ю. Влияние программ предпринимательского образования на развитие малого бизнеса в России: опыт эмпирического анализа в региональном контексте // Вопросы образования. 2018. № 2. С. 139– 172. DOI: 10.17323/1814-9545-2018-2-139-172.Dukhon A. B., Zinkovsky K. V., Obraztsova O. I., Chepurenko A. Yu. How entrepreneurship education programs affect the development of small businesses in Russia: Empirical analysis in regional contexts. Voprosy obrazovaniya=Educational Studies, 2018, no.2, pp.139-172 (in Russian). DOI: 10.17323/1814-9545-2018-2-139-172.Яшин А. А., Williams D., Клюев А. К., Багирова А. П. Предпринимательское образование в России: анализ влияния региональных стейкхолдеров // Университетское управление: практика и анализ. 2019. Т. 23. № 5. С. 64–74. DOI: 10.15826/umpa.2019.05.042.Yashin A. A., Williams D., Klyuev A. K., Bagirowa A. P. Entrepreneurship education in Russia: Influence of regional stakeholders. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz=University management: Practice and Analysis, 2019, vol.23, no.5, pp.64-74 (in Russian). DOI: 10.15826/umpa.2019.05.042.Чепуренко А. Ю. Теория предпринимательства: новые вызовы и перспективы // Форсайт. 2015. Т. 9. № 2. С. 44–57. DOI: 10.17323/1995-459X.2015.2.44.57.Chepurenko A. Yu. Entrepreneurship Theory: New Challenges and Future Prospects. Forsait=Foresight-Russia, 2015, vol.9, no.2, pp.44-57 (in Russian). DOI: 10.17323/1995459X.2015.2.44.57.Сорокин П. С., Повалко А. Б., Черненко С. Е. Обучение предпринимательству в вузах России и мира: зачем, как и с какими результатами? – М.: НИУ ВШЭ, 2020. – 48 с.Sorokin P. S., Povalko A. B., Chernenko S. E. Obuchenie predprinimatel’stvu v vuzakh Rossii i mira: zachem, kak i s kakimi rezul’tatami? [Entrepreneurship education in Russian and international universities: why, how, and with what results?]. Moscow, HSE University, 2020, 48 p.Рубин Ю. Б., Можжухин Д. П. Высшее предпринимательское образование: ориентиры становления и смягчения ограничений // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 11. С. 106–121. DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-11-106-121.Rubin Yu. B., Mozhzhukhin D. P. Higher entrepreneurship education: Guidelines for the formation and mitigation of restrictions. Vysshee obrazovanie v Rossii=Higher Education in Russia, 2022, vol.31, no.11, pp.106-121 (in Russian). DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-11-106-121.Рубин Ю. Б., Можжухин Д. П., Леднев М. В., Алексеева Е. В., Погорелова А. Ю., Потапова О. Н., Пузыня Т. А. Специфические черты стартаперских компетенций как планируемых результатов обучения предпринимательству в бакалавриате // Современная конкуренция. 2020. Т. 14. № 3 (79). С. 130–143. DOI: 10.37791/1993-7598-2020-14-3-130-143.Rubin Yu. B., Mozhzhukhin D. P., Lednev M. V., Alekseeva E. V., Pogorelova A. Yu., Potapova O. N., Puzynya T. A. Specific features of startup competencies as planned outcomes of entrepreneurship learning in bachelor’s degree. Sovremennaya konkurentsiya=Journal of Modern Competition, 2020, vol.14, no.3(79), pp.130-143 (in Russian). DOI: 10.37791/1993-7598-2020-14-3-130-143.Рубин Ю. Б., Леднев М. В., Алексеева Е. В., Можжухин Д. П., Погорелова А. Ю., Потапова О. Н., Пузыня Т. А. Обучение конкурентным компетенциям в магистратуре // Современная конкуренция. 2021. Т. 15. № 1 (81). С. 97–107. DOI: 10.37791/2687-0657-2021-15-1-97-107.Rubin Yu. B., Lednev M. V., Alekseeva E. V., Mozhzhukhin D. P., Pogorelova A. Yu., Potapova O. N., Puzynya T. A. Competition competencies study in the master’s program. Sovremennaya konkurentsiya=Journal of Modern Competition, 2021, vol.15, no.1(81), pp.97-107 (in Russian). DOI: 10.37791/2687-0657-2021-15-1-97-107.Рубин Ю. Б., Можжухин Д. П. Высшее предпринимательское образование: ориентиры становления и смягчения ограничений // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 11. С. 106–121. DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-11-106-121.Rubin Yu. B., Mozhzhukhin D. P. Higher entrepreneurship education: Guidelines for the formation and mitigation of restrictions. Vysshee obrazovanie v Rossii=Higher Education in Russia, 2022, vol.31, no.11, pp.106-121 (in Russian). DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-11-106-121.Рубин Ю. Б. О проекте профессионального стандарта «Предприниматель (Специалист по решению предпринимательских задач)» // Современная конкуренция. 2022. Т. 16. № 1. С. 5–28. DOI: 10.37791/2687-0649-2022-16-1-5-28.Rubin Yu. About the Professional Standard Draft “Entrepreneur (Specialist in Solving Entrepreneurial Goals)”. Sovremennaya konkurentsiya=Journal of Modern Competition, 2022, vol.16, no.1, pp.5-28 (in Russian). DOI: 10.37791/2687-0649-2022-16-1-5-28.Шумпетер Й. А. Теория экономического развития / пер. с нем. В. С. Автономова, М. С. Любского, А. Ю. Чепуренко. – М.: Прогресс, 1982. – 455 с.Schumpeter J. A. Teoriya ekonomicheskogo razvitiya [Theory of economic development]. Transl. from German by V. S. Avtonomov, M. S. Lyubsky, A. Yu. Chepurenko. Moscow, Progress Publ., 1982, 455 p.Сэй Ж.-Б. Трактат по политической экономии / сост., вступ. ст. и коммент. М. К. Бункиной, А. М. Семенова. – М.: Дело, 2000. – 232 с.Say J.-B. Traktat po politicheskoi ekonomii [Treatise on political economy]. Comp., introd. and comment. by M. K. Bunkina, A. M. Semenov. Moscow, Delo Publ., 2000, 232 p.Смирнова Я. В. Экономика предприятия: учебное пособие. – Екатеринбург: УрФУ, 2017. – 120 с.Smirnova Ya. V. Ekonomika predpriyatiya: uchebnoe posobie [Economics of the enterprise: a textbook]. Yekaterinburg, UrFU Publ., 2017, 120 p.Стребкова Л. Н. Основы предпринимательской деятельности: учебное пособие. – 2-е изд., доп. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2017. – 132 с.Strebkova L. N. Osnovy predprinimatel’skoi deyatel’nosti: uchebnoe posobie [Fundamentals of entrepreneurial activity: a textbook]. 2nd edition, suppl. Novosibirsk, NGTU Publ., 2017, 132 p.Капустина Л. М., Мыслякова Ю. Г. Предпринимательство: учебное пособие; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Урал. гос. экон. ун-т. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2019. – 154 с.Kapustina L. M., Myslyakova Yu. G. Predprinimatel’stvo: uchebnoe posobie [Entrepreneurship: a textbook]; Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation, Ural State University of Economics. Yekaterinburg, USUE Publ., 2019, 154 p.Организация предпринимательской деятельности. Краткий курс лекций / сост. А. Алешина, Е. И. Севостьянова. – Саратов, 2016. – 76 с.Organizatsiya predprinimatel’skoi deyatel’nosti. Kratkii kurs lektsii [Organization of entrepreneurial activity. A short course of lectures]. Comp. by E. A. Aleshina, E. I. Sevostyanova. Saratov, 2016, 76 p.Бусыгин А. В. Предпринимательство. – М.: Дело, 2001. – 640 с.Busygin A. V. Predprinimatel’stvo [Entrepreneurship]. Moscow, Delo Publ., 2001, 640 p.Анохин С. А., Щербаков В. Н., Шупик А. И. Общетеоретические и методологические аспекты эффективности развития предпринимательства: монография. – М.: Издательская Торговая Компания «Наука-Бизнес-Паритет», 2013. – 354 с.Anokhin S. A., Shcherbakov V. N., Shupik A. I. Obshcheteoreticheskie i metodologicheskie aspekty effektivnosti razvitiya predprinimatel’stva: monografiya [General theoretical and methodological aspects of the effectiveness of entrepreneurship development: monograph]. Moscow, Izdatel’skaya Torgovaya Kompaniya «Nauka-Biznes-Paritet» Publ., 2013, 354 p.Рубин Ю. Б. Формирование компетенций в сфере предпринимательства на образовательном пространстве бакалавриата // Высшее образование в России. 2016а. № 1. C. 7–21.Rubin Yu. B. Creation of graduates’ entrepreneurial competencies within the educational area of baccalaureate. Vysshee obrazovanie v Rossii=Higher Education in Russia, 2016a, no.1, pp.7-21 (in Russian).Рубин Ю. Б. Теория предпринимательства: пространство функционального подхода // Современная конкуренция. 2018. Т. 12. № 1 (67). С. 83–103.Rubin Yu. B. Entrepreneurship theory: space of functional approach. Sovremennaya konkurentsiya=Journal of Modern Competition, 2018, vol.12, no.1(67), pp.83-103 (in Russian).Рубин Ю. Б., Алексеева Е. В., Леднев М. В., Можжухин Д. П. Обучение предпринимательству: пути укоренения в вузовском сегменте российского образования // Современная конкуренция. 2017. Т. 11. № 1 (61). C. 30–56.Rubin Yu. B., Alekseeva E. V., Lednev M. V., Mozhzhuhin D. P. Entrepreneurship education: The way of rooting in University segment of Russian education. Sovremennaya konkurentsiya=Journal of Modern Competition, 2017, vol.11, no.1(61), pp.30-56 (in Russian).Омаров Э. З. Проблема определения и оценки успешности предпринимательской деятельности // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates. 2009. № 5. С. 155–161.Omarov E. Z. The problem of success estimation of entrepreneurial business. Vestnik Tyumenskogo gosudarstvennogo universiteta. Gumanitarnye issledovaniya. Humanitates=Humanities Research. Humanitates, 2009, no.5, pp.155-161 (in Russian).Орехова С. В., Никитина О. М., Ярошевич Н. Ю. Поглощающая способность университета: нормативные и воспринимаемые оценки // Управленец. 2024. Т. 15. № 2. С. 31–47. DOI: 10.29141/2218-5003-2024-15-2-3.Orekhova S. V., Nikitina O. M., Yaroshevich N. Yu. University absorptive capacity: Normative and perceived assessments. Upravlenets=The Manager, 2024, vol.15, no.2, pp.31-47 (in Russian). DOI: 10.29141/2218-5003-2024-15-2-3.Ревин И. А., Цыбулевская Д. Л. Развитие предпринимательских компетенций у студентов технического вуза // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 2-1. С. 514.Revin I. A., Tsybulevskaya D. L. Development of entrepreneurial competencies of students of a technical college. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya=Modern Рroblems of Science and Education, 2015, no.2-1, pp.514 (in Russian).Балабанова A. В. Предпринимательские компетенции: содержание, принципы формирования и развития // Ученые записки Российской академии предпринимательства. 2024. № 4. С. 56– 63. DOI: 10.24182/2073-6258-2024-23-4-56-63.Balabanova A. V. Entrepreneurial competencies: Content, principles of formation and development. Uchenye zapiski Rossiiskoi akademii predprinimatel’stva=Scientific Notes of the Russian Academy of Entrepreneurship, 2024, no.4 pp.56-63 (in Russian). DOI: 10.24182/20736258-2024-23-4-56-63.Потапова О. Н., Погорелова А. Ю., Алексеева Е. В., Можжухин Д. П., Семкина Т. А. Формирование предпринимательских компетенций в области социального предпринимательства // Современная конкуренция. 2023. Т. 17. № 6. С. 93–111. DOI: 10.37791/2687-0657-2023-17-6-93-111.Potapova O., Pogorelova A., Alekseeva E., Mozhzhukhin D., Semkina T. Formation of Entrepreneurial Competencies in the Field of Social Entrepreneurship. Sovremennaya konkurentsiya=Journal of Modern Competition, 2023, vol.17, no.6, pp.93-111 (in Russian). DOI: 10.37791/2687-0657-2023-176-93-111.Бубновская О. В., Крюгер Н., Гуторов И. И. Когнитивная гибкость как фактор принятия решений в предпринимательстве // Управленец. 2022. Т. 13. № 1. С. 2–19. DOI: 10.29141/22185003-2022-13-1-1.Bubnovskaya O. V., Kruger N., Gutorov I. I. Cognitive flexibility as a decision-making factor in entrepreneurship. Upravlenets=The Manager, 2022, vol.13, no.1 pp.2-19 (in Russian). DOI: 10.29141/2218-5003-2022-13-1-1.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.