Рубин Юрий Борисович, чл.-корр. РАО, докт. экон. наук, профессор, заведующий кафедрой предпринимательства и конкуренции, президент Университета
Москва
Yury B. Rubin, Corresponding Member of the Russian Education Academy, Dr. Sci. (Econ.), Professor, Head of Entrepreneurship and Competition Department, President of Synergy University
Moscow
Цели статьи – актуализация, идентификация и структурирование конкурентной проблематики в повестке научных исследований стартаперской деятельности российских предпринимателей и развития теории стартапов, а также систематизация объектов менеджмента участия в конкуренции в период вхождения стартаперов в конкурентную гонку. С опорой на представления о предпринимательстве как о виде профессиональной деятельности и на концепцию менеджмента участия в конкуренции исследуются функциональные аспекты конкурентной деятельности предпринимателей-стартаперов. Специальными объектами рассмотрения становятся дебют предпринимателей в конкурентной гонке в процессе создания собственного дела, конкурентная среда стартапов новых бизнес-проектов, типовые признаки идентичности успешных дебютантов конкурентной гонки, стратегии дебюта в конкурентной гонке, тактические операции укоренения дебютантов конкурентной гонки. Вхождение стартаперов в конкурентную гонку трактуется как неотъемлемая составная часть исполнения предпринимателями профессиональной функции создания собственного дела и доведения его до состояния конкурентной устойчивости. Рассматриваются специфические черты стратегий дебюта в конкурентной гонке, нацеливающих субъектов предпринимательства на выполнение действий по вхождению в конкурентную среду на стадии стартапов новых бизнес-проектов, а также общего шаблона управления ими. Анализируются особенности типов операционного взаимодействия стартаперов с соперниками в многосторонней конкурентной среде, а также предпосылки воздействия на соперников, противодействия и содействия им, взаимного бездействия сторон соперничества. Обоснована необходимость включения участниками проекта «Стартап как диплом» конкурентного раздела в образовательные программы для формирования начинающими предпринимателями конкурентных компетенций в целях своей успешной профессионализации.
The objectives of the article are to update, identify and structure competitive issues in the agenda of scientific research on the startup activities of Russian entrepreneurs and the development of startup theory, as well as to systematize the objects of management of participation in competition during the period of startups entering the competitive race. Based on the ideas of entrepreneurship as a type of professional activity and on the concept of management of participation in competition, the functional aspects of the competitive activity of startup entrepreneurs are studied. Special objects of consideration are the debut of entrepreneurs in the competitive race in the process of creating their own business, the competitive environment of startups of new business projects, typical features of the identity of successful debutants of the competitive race, strategies for debut in the competitive race, tactical operations for rooting debutants of the competitive race. The entry of startups into the competitive race is interpreted as an integral part of the performance by entrepreneurs of the professional function of creating their own business and bringing it to a state of competitive stability. The article considers specific features of debut strategies in a competitive race, targeting business entities to perform actions to enter the competitive environment at the start-up stage of new business projects, as well as a general template for managing them. The article analyzes the features of the types of operational interaction between start-up entrepreneurs and competitors in a multilateral competitive environment, as well as the prerequisites for influencing, counteracting and assisting competitors, and mutual inaction of the parties to the competition. The article substantiates the need for the participants of the Start-up as a Diploma project to include a competitive section in educational programs to form competitive competencies by beginning entrepreneurs for the purpose of their successful professionalization.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.