mocoСовременная конкуренция / Journal of Modern CompetitionJournal of Modern Competition1993-75982687-0657Московский университет «Синергия»10.37791/2687-0657-2023-17-6-93-111moco-40Research ArticleУправление знаниямиKnowledge managementФормирование предпринимательских компетенций в области социального предпринимательстваFormation of Entrepreneurial Competencies in the Field of Social Entrepreneurshiphttps://orcid.org/0000-0003-2376-8461ПотаповаО. Н.PotapovaO. N.

Потапова Ольга Николаевна, канд. экон. наук, доцент, кафедра предпринимательства и конкуренции

Москва

Olga N. Potapova, Cand. Sci. (Econ.), Associate Professor, Entrepreneurship and Competition Department

Moscow

opotapova@synergy.ruhttps://orcid.org/0000-0001-8364-8395ПогореловаА. Ю.PogorelovaA. Yu.

Погорелова Анна Юрьевна, старший преподаватель, кафедра предпринимательства и конкуренции

Москва

Anna Yu. Pogorelova, Senior Lecturer, Entrepreneurship and Competition Department

Moscow

apogorelova@synergy.ruhttps://orcid.org/0000-0002-4505-3638АлексееваЕ. В.AlekseevaE. V.

Алексеева Елена Валентиновна, старший преподаватель, кафедра предпринимательства и конкуренции, директор Студии предпринимательства

Москва

Elena V. Alekseeva, Senior Lecturer, Entrepreneurship and Competition Department, Director of Entrepreneurship Studio

Moscow

eturchaninova@synergy.ruhttps://orcid.org/0000-0001-8742-0769МожжухинД. П.MozhzhukhinD. P.

Можжухин Данила Петрович, старший преподаватель, кафедра предпринимательства и конкуренции, Университет «Синергия»; исполнительный директор, Национальная ассоциация обучения предпринимательству

Москва

Danila P. Mozhzhukhin, Senior Lecturer, Entrepreneurship and Competition Department, Synergy University; CEO, Russian Association for Entrepreneurship Education

Moscow

dmozhzhukhin@synergy.ruhttps://orcid.org/0000-0001-5462-0705СемкинаТ. А.SemkinaT. A.

Семкина Татьяна Александровна, канд. экон. наук, доцент, заведующая кафедрой управления качеством, проректор по учебной работе

Москва

Tatiana A. Semkina, Cand. Sci. (Econ.), Associate Professor, Head of Quality Management Department, Vice-Rector for Academic Affairs

Moscow

Tsemkina@synergy.ruУниверситет «Синергия»Synergy University20231108202517693111Copyright © Потапова О.Н., Погорелова А.Ю., Алексеева Е.В., Можжухин Д.П., Семкина Т.А., 20252025Потапова О.Н., Погорелова А.Ю., Алексеева Е.В., Можжухин Д.П., Семкина Т.А.Potapova O.N., Pogorelova A.Y., Alekseeva E.V., Mozhzhukhin D.P., Semkina T.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.moderncompetition.ru/jour/article/view/40

В статье рассмотрены методические подходы к формированию предпринимательских компетенций в области социального предпринимательства. Обосновано, что выбор обучающего контента и направленности изучения особенностей управления в социальном предпринимательстве зависит от уровня подготовки и целей обучения отдельных категорий обучающихся. Приведены подходы к конструированию практических занятий и материалов для текущего контроля успеваемости обучающихся на различных уровнях профессиональных образовательных программ. В статье представлено решение вопросов, направленных на оптимизацию процесса обучения социальному предпринимательству. Авторами установлена взаимосвязь компетенций, осваиваемых обучающимися разного уровня образовательных программ, за счет упорядочения элементов обучения социальному предпринимательству в каждой программе. Особое внимание уделяется участию начинающих и действующих предпринимателей в акселерационных программах, обладающих высокой значимостью в процессе освоения предпринимательских компетенций с учетом специфики социального предпринимательства. Рассмотрены примеры заданий и практикумов, различающиеся по содержанию, объему, сложности, методам и приемам, которые используются в процессе обучения социальному предпринимательству в МФПУ «Синергия». Авторы подтверждают целесообразность дифференцированного подхода к организации процесса обучения социальному предпринимательству обучающихся в колледже (СПО), бакалавриате (специалитете) по профилю «Предпринимательство» и в системе дополнительного обучения в бизнес-акселераторе.

The article discusses methodological approaches to the formation of entrepreneurial competencies in the field of social entrepreneurship. It is proved that the choice of educational content and the focus of studying the features of management in social entrepreneurship depends on the level of training and learning goals of certain categories of students. The approaches to the design of practical classes and materials for the current monitoring of students’ academic performance at various levels of professional educational programs are presented. Examples of tasks and workshops are considered, differing in content, volume, complexity, methods and techniques that are used in the process of teaching social entrepreneurship at IFPU Synergy. The authors confirm the expediency of a differentiated approach to the organization of the process of teaching social entrepreneurship to students in college (SPE), bachelor’s degree (specialty) in the field of Entrepreneurship and in the system of additional training in the business accelerator.

социальное предпринимательствопредпринимательские компетенцииобучение предпринимательствубизнес-акселераторsocial entrepreneurshipentrepreneurial competenciesentrepreneurship trainingbusiness acceleratorReferencesЛогвинова И. Л. Обучение социальному предпринимательству: зарубежный опыт // Современная конкуренция. 2015. Т. 9. № 5 (53). С. 84–106.Logvinova I. L. Education social entrepreneurship: international experience. Sovremennaya konkurentsiya=Journal of Modern Competition, 2015, vol.9, no.5(53), pp.84-106 (in Russian).Благов Ю. Е., Арай Ю. Н. Образовательные программы в области социального предпринимательства: мировой опыт и российские особенности // Вестник Санкт-Петербургского университета. Менеджмент. 2014. № 3. С. 177–197.Blagov Yu. E., Arai Yu. N. Educational programs in social entrepreneurship: international experience and Russian features. Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Menedzhment=Vestnik of Saint Petersburg University. Management, 2014, no.3, pp.177-197 (in Russian).Назарова И. Б. Развитие социального предпринимательства: роль университета, обучение и вовлечение молодежи // Большая Евразия: развитие, безопасность, сотрудничество: материалы XIX Национальной научной конференции с международным участием (Москва, 18–19 декабря 2019 г.). – М.: Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2020. Вып. 3. Ч. 1. C. 675–678.Nazarova I. B. Razvitie sotsial’nogo predprinimatel’stva: rol’ universiteta, obuchenie i vovlechenie molodezhi [Development of social entrepreneurship: the role of the university, education and youth involvement]. Bol’shaya Evraziya: razvitie, bezopasnost’, sotrudnichestvo: materialy XIX Natsional’noi nauchnoi konferentsii s mezhdunarodnym uchastiem (Moskva, 18–19 dekabrya 2019 g.) [Greater Eurasia: development, security, cooperation: materials of the XIX National Scientific Conference with International Participation (Moscow, December 18–19, 2019)]. Moscow, Institute of Scientific Information on Social Sciences of the Russian Academy of Sciences, 2020, iss.3, part 1, pp.675-678.Шаповалов В. К., Игропуло И. Ф., Арутюнян М. М. Особенности региональных практик обучения социальному предпринимательству в России // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 5 (84). C. 168– 171. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00918.Shapovalov V. K., Igropulo I. F., Harutyunyan M. M. Features of regional social entrepreneurship training in Russia. Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya=The World of Science, Culture, and Education, 2020, no.5(84), pp.168-171 (in Russian). DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00918.Рожнева И. В. Обзор отечественных практик обучения в области социального предпринимательства // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2022. С. 184–196. DOI: 10.33910/1992-6464-2022-206-184-196.Rozhneva I. V. Education and training in the field of social entrepreneurship: an overview of Russian practices. Izvestiya RGPU im. A. I. Gertsena=Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Sciences, 2022, pp.184-196 (in Russian). DOI: 10.33910/1992-6464-2022-206-184-196.Burke E. Social Entrepreneurship Programs: 23 Universities Paving the Way // CollegeLearners. August 12, 2023. Available at: https://collegelearners.org/master-of-science-in-social-entrepreneurship/https://www.classy.org/blog/ social-entrepreneurship-programs-19-universities-pav-ing-the-way/ (дата обращения: 12.01.2024).Burke E. Social Entrepreneurship Programs: 23 Universities Paving the Way. CollegeLearners, August 12, 2023. Available at: https://collegelearners.org/master-of-science-in-social-entrepreneurship/https://www.classy.org/blog/social-entrepreneurship-programs-19-universities-pav-ing-the-way/ (accessed 12.01.2024).Погорелова А. Ю., Потапова О. Н., Пузыня Т. А. Специфика обучения предпринимательству по программам среднего профессионального образования // Современная конкуренция. 2022. Т. 16. № 1. С. 126–133. DOI: 10.37791/2687-0649-2022-16-1-126-133.Pogorelova А., Potapova O., Puzynya T. Particular Nature of Teaching Entrepreneurship in Secondary Vocational Education Programs. Sovremennaya konkurentsiya=Journal of Modern Competition, 2022, vol.16, no.1, pp.126-133 (in Russian). DOI: 10.37791/2687-0649-2022-16-1-126-133.Рубин Ю. Б., Потапова О. Н., Алексеева Е. В., Леднев М. В., Можжухин Д. П., Погорелова А. Ю., Пузыня Т. А. Вопросы обучения социальному предпринимательству в бакалавриате // Современная конкуренция. 2021. Т. 15. № 2. С. 101–122. DOI: 10.37791/2687-0657-2021-15-2-101-122.Rubin Yu. B., Potapova O. N., Alekseeva E. V., Lednev M. V., Mozhzhukhin D. P., Pogorelova A. Yu., Puzynya T. A. How to teach social entrepreneurship within bachelor degree university program. Sovremennaya konkurentsiya=Journal of Modern Competition, 2021, vol.15, no.2(82), pp.101-122 (in Russian). DOI: 10.37791/2687-0657-2021-15-2-101-122.Потапова О. Н., Алексеева Е. В. Применение интерактивных методов обучения предпринимательству как средство повышения эффективности обучения // Современная конкуренция. 2019. Т. 13. № 1 (73). С. 17–23.Potapova O. N., Alekseeva E. V. Application of interactive methods of teaching entrepreneurship as a means of increasing the effectiveness of training. Sovremennaya konkurentsiya=Journal of Modern Competition, 2019, vol.13, no.1(73), pp.17-23 (in Russian).Kickul J. R., Lyons T. S. Understanding Social Entrepreneurship: The Relentless Pursuit of Mission in an Ever Changing World. – Routledge, 2012. – 296 р.Kickul J. R., Lyons T. S. Understanding Social Entrepreneurship: The Relentless Pursuit of Mission in an Ever Changing World. Routledge, 2012, 296 р.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.