В приоритетном национальном проекте «Образование» серьезный акцент сделан на реализации идей компетентностного подхода. Этот подход вошел в систему образования в связи со сменой российской образовательной парадигмы и включением России в Болонский процесс. Сегодня практически все образовательные учреждения стоят перед задачей разработки профессиональных образовательных программ, направленных на подготовку специалистов, адекватных требованиям бизнес-сообщества и социальных организаций. Подготовка таких специалистов позволит обеспечить рост конкурентоспособности действующих и формирующихся промышленных производств и организаций, предоставляющих услуги. Автор данной статьи делится опытом формирования профессиональных программ в одном из ведущих российских вузов, ставя вопросы, требующие обсуждения не только в образовательной сфере, но и в бизнес-среде.
The Federal EDUCATION project that is placed high on the national priorities list stresses the idea of the competence-based approach use when the curriculum is formed. The approach was introduced in Russia after the country had become part of the Bologna process and had developed the new programs of study using the competence-based approach in order to meet the requirements of the business community and the local community organizations. If such programs are developed, the currently operating and the newly built business entities and production companies that offer their services to the public will be more competitive. The article author shares her experience gained during the curriculum building process at one of the leading Russian higher education institutions. She puts the questions that the members of the academic and business communities need to discuss.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.